Un colegio de Cali reorganizó su propuesta educativa para cerrar la distancia entre la formación escolar y las exigencias de las universidades internacionales. El New Cambridge School incorporó el aprendizaje basado en la indagación, el fortalecimiento de las funciones ejecutivas y un acompañamiento dedicado a las postulaciones en el exterior, un salto apenas accesible para una minoría: solo el 1 % de los estudiantes colombianos alcanzó niveles altos de desempeño en las últimas pruebas PISA, muy por debajo del promedio de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
Esa evaluación, según los propios resultados de las pruebas, refleja dificultades del sistema escolar para formar razonamiento autónomo frente a situaciones complejas, una de las habilidades que las universidades valoran junto con el conocimiento académico: resolver problemas nuevos, adaptarse y pensar de forma crítica.
Qué cambia en la propuesta educativa
El modelo plantea problemas del entorno para que los alumnos formulen hipótesis, investiguen y construyan soluciones en equipo, explicó la rectora Patricia Escobar. El trabajo en funciones ejecutivas se enfoca en planificar, administrar el tiempo, tomar decisiones y regular el propio aprendizaje.
La propuesta se complementa con el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional y el Modelo de Naciones Unidas local (NCSCMUN), espacios de análisis y argumentación, y con enseñanza en inglés y francés orientada al entendimiento intercultural.
Preparación para postularse fuera del país
El colegio también contrató a un College Counsellor, responsable de orientar a los estudiantes en la construcción de su perfil y en los procesos de admisión de universidades de otros países, para que puedan desenvolverse después en ambientes multiculturales.
La apuesta corresponde a una demanda real de movilidad: según cifras de la Unesco, más de 50.000 colombianos cursan estudios superiores en el exterior. Sin embargo, la participación en intercambios durante la etapa escolar es inferior al 1 % en el país.